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PSICOLOGIA DELLA SCRITTURA

  CONCETTI

Accuratezza grafica

• GETTATA VIA

• ACCURATA SPONTANEA

• COMPITA

• STUDIATA

La cura grafica è una categoria grafologica che si presenta come continuum, i cui opposti sono, da un lato, un gesto scrittorio abbandonato a se stesso, disordinato, istintivo, e dall’altro, un gesto scrittorio progressivamente così controllato e frenato, da eliminare ogni flusso spontaneo del ritmo e ogni personalità di gesti, fino a uno studiato convenzionalismo delle forme letterali. Dal punto di vista psicologico tale continuum si traduce nel passare da un inconscio che vieta ogni intervento moderatore e orientativo della coscienza (non cura), passando attraverso un equilibrio tra impulsi inconsci e impulsi cosciente (cura spontanea), fino ad un progressivo intervento inibitore della coscienza che elimina ogni creatività e spontanea espressione di istinti e di tendenze (cura e studiatezza delle forme).

IN GENERALE

• Agli stimoli ambientali risponde con comportamento immediato e reattivo

• Apprende in modo estemporaneo

• bisogno di muoversi, fare, intraprendere (in modo tendenzialmente istintivo, quindi poco riflessivo): sul piano pratico quando è di Calibro medio-alto, sul piano mentale e della ricerca quando è di Calibro medio-piccolo

• Prevalenza di un inconscio che abbandona l’Io alle sue pulsioni, riducendo sia la naturale finalità degli istinti sia il rapporto con l’ambiente. Questa prevalenza dell’inconscio privilegia anche l’egoismo e l’animus.

• Immediatezza

• impulsività

• Memoria approssimativa

• passionalità.

• prevalenza delle tendenze di natura inconscia

• Reagisce intellettivamente agli stimoli in modo immediato

• Spontaneità che si abbandona agli stimoli del momento

In contesti POSITIVI

• abilità e rapidità nel risolvere problemi e situazioni inattese o cangianti

• Attività che sembra non trovar riposo (con grafie rapide e molto gettate via) ma col rischio dell’affaccendamento. Intelligenza assai personale, intuitiva, feconda di idee, di iniziativa (con rapidità grafica, Disuguaglianza metodica e senza vero disordine).

• Bisogno di subito concludere, di arrivare rapidamente al dunque delle cose (con grafie rapide e non confusionarie né disordinate).

• Facile espressione delle tendenze.

• Forza d’urto che aggredisce gli ostacoli (con Dinamica, Intozzata 1º modo e Calibro medio-alto si ha dinamismo impulsivo e combattivo).

• immaginazione viva e quasi effervescente

• immediatezza di intervento, di azione e di replica

• intelligenza assai personale, creativa, intuitiva e feconda

• Persona che sa incentivare, ma che può anche disturbare per la sua irrequietezza.

• persona che si esprime al massimo della spontaneità del carattere (Gettata via alla meglio, senza disordine e confusione, con accettabile chiarezza, con buona ed equilibrata Triplice larghezza, senza artifici e ampollosità )

• Persona che si rivela subito per quello che è (in modo positivo con Gettata via senza confusione, con Triplice larghezza, senza vero disordine, senza indici che dicano raggiro o artificiosità o pomposità o melmosità grafica).

• Personalità molto attiva che si ricarica subito, ma col rischio di logorii energetici a causa dell’impulsività (con Largo tra parole e senza confusioni l’a-zione risulta un po’ più organizzata).

• psichismo attivo che si ricarica subito dopo l’azione per una vitalità che sembra rigenerarsi ininterrottamente‘ determinando dinamismo e alta conclusività (c’è però tendenza a logorii energetici col passare del tempo)

• Psichismo che risponde alle motivazioni e alle tendenze senza indugi o ricercatezze, anche sul piano erotico e sentimentale (al contrario di Studiata e soprattutto di Levigata), ma col rischio della variabilità a causa dell’incostanza di carattere e del certo egoismo del soggetto che va un po’ troppo per proprio conto.

• Rapidità e intensi-tà di intervento e di azione (con grafie intense e dinamiche).

• Rapidità nel risolvere problemi e situazioni cangianti (con grafie rapide e Disuguale metodico).

• ricchezza di interessi e di tensioni

• Tendenza all’arte concettuale (Gettata via alla meglio e Disuguale metodico).

In contesti NEGATIVI

• affaccendamento che non trova riposo: nevroticismo (con grafie molto rapide e tendenti a Disordinata)

• ammassamento di idee e di azione

• applicazione intellettiva agli impegni piuttosto frenetica

• avventatezza di chi si getta allo sbaraglio con le idee e con l’azione

• bisogno di brigare e manipolare con mezzi leciti e illeciti (Gettata via con disuguaglianza non metodica, con Ampollosa, con slanci ed esuberanza di ricci, con Confusa o, peggio, con Aggrovigliata)

• Bisogno di brigare, di manipolare con mezzi leciti e illeciti (Gettata via senza disuguaglianza metodica, con espansione orizzontale e verticale, con Non distinta tra lettere e tra parole, con Confusa o Aggrovigliata).

• Carattere ebulliente, facilmente ribelle (Gettata via che corre sul rigo come guizzando).

• Decisioni frutto di impulsività e di istintività (travolta dall’incon-scio, la coscienza non ha il dovuto potere discriminativo-orientativo).

• disordine nell'organizzarsi (se il gettata via è per impaziente e slanciata)

• Eccessiva fiducia in se stessi che non dà ascolto per intelligenza strana e indaffarata (Gettata via con Disordinata e Spavalda, specie se con Intozzata 2º modo).

• Frenesia nel pensiero, nei sentimenti, nell’azione.

• Idee e azione buttate allo sbaraglio che possono ottenere dei successi iniziali, ma non hanno organizzazione in profondità (molto Gettata via e Profusa).

• impazienza (è difficile che con Gettata via non coesista anche un po’ di Impaziente)

• Incapacità di imporsi calma e moderazione nei vari tipi di comportamento.

• incostanza e instabilità di carattere

• intelligenza vivace, ricca di immaginazione e genialoide, ma strana, che confida troppo in se stessa, non dà ascolto e si isola (Gettata via con abbondanza di ricci e Disuguale non metodico)

• Invadenza noncurante del come va avanti e “sbuca nella vita”, con un saper fare che non tiene conto delle altrui possibili reazioni (Gettata via alla meglio che arriva alla passione con Aperture a capo delle o, a, fino a farsi languida, quasi flaccida in presenza anche di Pendente e Aste concave a destra).

• Irriflessione che non consente di discriminare stimoli e risposte.

• mancanza di limpidezza di carattere (con oscurità e confusione).

• Modi sbrigativi, risoluti, quasi noncuranti delle reazioni altrui (grafie molto gettate via, forti e decise).

• Passionalità da eccessiva sensibilità ed esuberanza della vita psichica (volontà che agisce di impulso senza riflessione preventiva; istintualità come per il rompersi di una diga [Gettata via senza alcuna cura, con Profusa orizzontale e verticale che sembra invadere il rigo senza economia dello spazio], però le persone di genio, dice Moretti, appartengono a questa categoria).

• psichismo inquieto, irrequieto (con Scattante, Impaziente o Slanciata)

• Scarso discernimento e avventatezza che vietano il senso pratico e organizzativo (Gettata via con Stretto tra parole).

• sensualità (che arriva alla passione irrefrenabile con Aperture a capo degli ovali, specie se c’è anche Pendente)

• Tendenza a far tutto in fretta per sbrigarsi e passare subito ad altro (ammassamento di idee e di azione: con i segni precedenti).

• tendenza a intrufolarsi nelle cose altrui creando spesso disagio e disturbo.

IN GENERALE

• Agli stimoli ambientali risponde con comportamento sereno

• applicazione intellettiva agli impegni piuttosto calma

• Apprende in modo intuitivo e organizzato

• Capacità di inserimento sociale, di interscambio, di rapportarsi con gli altri

• Comunicativa appropriata e chiara

• Comunicativa serena ed agile

• Il ragionamento e il giudizio (valutazione) è oggettivo

• L’applicazione intellettiva agli impegni è spontanea

• Memoria concettuale

• Nell’attività porta la giusta pazienza

• Percepisce la realtà in modo oggettivo

• Reagisce intellettivamente agli stimoli in modo spontaneo

• Riceve le informazioni dall’ambiente con oggettività e prontezza

In contesti POSITIVI

• “esattezza di invenzione”, cioè chiarezza del pensiero creativo esente da confusioni e da disordine.

• Accoglienza, amabilità e cordialità (per Sinuosa e Fluida).

• affettività, intelligenza e comportamento caratterizzati da spontanea compostezza unita a vivacità e agilità psicofisica

• apertura di mente e di cuore

• Armonia dell’essere e del sentire. Amore per l’ordine.

• Attenzione spontanea e memoria combinati-va (per Disuguale metodico).

• Autonomia di pensiero.

• Compostezza intellettiva, affettiva e comportamentale.

• Comunicativa ricca e spontanea (a seconda del grado di Disuguale metodico); da qui abilità didattiche e pedagogiche.

• cordialità

• Cortesia e discrezione, ma all’occasione anche fermezza (per integrazione dei fattori anima-animus).

• creatività

• delicatezza e insieme forza morale

• dignità

• empatia

• Equilibrio psicoaffettivo e valutativo.

• Fidatezza.

• Garbo

• Intelligenza aperta e ricca di immaginazione orientata alla creatività e alla realtà.

• Maturità umana e di carattere.

• Metodo e sistematicità senza pedanteria e minuziosità.

• Obiettività e senso della misura nei giudizi e nelle vedute.

• ordine frutto non di disciplina ma di interiore armonia di istinti e di tendenze

• Persona che unisce senso di dignità personale e rispetto dell’altrui dignità.

• Persona esente da affettazione e da preoccupazione di produrre effetto sugli altri.

• Rispetto

• Sana presenza di Super-Io (equilibrio tra dipendenza e indipendenza)

• Sano savoir-faire e tatto (Accurata spontanea comporta sempre Angoli C).

• Semplicità e insieme avvedutezza (per Angoli C e Sinuosa).

• semplicità non disgiunta da discrezione e accortezza

• Senso delle proporzioni e dell’organizzazione.

• socievolezza

• tatto

In contesti NEGATIVI

• Con ridotto Disuguale metodico (perciò carente di creatività: il rischio tenderebbe a essere quello di un po’ di ricercatezza, dell’esigenza di immeritati riconoscimenti, di bisogno di apparire, fino alla vanità, e ciò per scarsa ricchezza mentale.

• difficoltà di adattarsi con persone che mancano di proprietà, di educazione, di sensibilità di animo.

• il sentimento dell’Io potrebbe risentire del senso di dignità tipica di questo segno, quindi in certo senso favorire l’orgoglio, la vanità e la distinzione (la colpa allora non sarebbe del segno ma del codice morale del soggetto).

• L’insincerità indiretta – ma è improprio definirla così – tipica della cura grafica potrebbe essere quella di un naturale riserbo che vela quanto non si crede giusto esporre agli occhi di tutti.

In contesti POSITIVI

• concentrazione e attenzione

• impegno

• Intensa coscienza di sé e delle proprie cose.

• Introversione

• Pensiero costantemente orientato al senso della realtà (pensiero-sensazione di Jung).

• psichismo alieno da ciò che è appariscente

• riservatezza

• affidabilità.

• Atteggiamenti coscienti e controllati.

• atteggiamenti e comportamento caratterizzati da autocontrollo, coscienziosità, dignità e rispetto delle norme

• Attenzione

• Bisogno di far bene per avere riconoscimenti, ma senza falsità e inganno.

• Bisogno di non urtare e conciliare.

• compitezza e compiutezza

• correttezza

• Distinzione e dignità personale, ma anche rispetto dell’altrui persona.

• Educazione.

• Esattezza e metodo applicativo.

• garbo

• Gentilezza in parte interessata, ma in parte anche vera.

• Impegno e attenzione nei propri compiti.

• Modi educati e compiti.

• ordine

• Orgoglio personale.

• Persona che ha cura della propria dignità con un acquisito habitus a essere molto cosciente dei propri atti

• Super-Io che impegna la coscienza morale, riduce in parte la spontaneità delle tendenze ma senza opprimerle

In contesti NEGATIVI

• Autosufficienza.

• Chiusura.

• Distacco.

• Egocentrismo.

• Freddezza.

• Inibizione di istinti e di tendenze.

• Io retratto in se stesso

• Mancanza di ogni spontaneità, con inibizione di istinti, di tendenze e di sentimenti

• Mancata evoluzione dell’istinto gregario.

• Rigidità.

• Soggetto egoisticamente retratto in se stesso.

• Atteggiamenti sempre un po’ preparati e talvolta elaborati (specie con il Riccio della vezzosità e i collegamenti ad arco [timore della trasparenza e bisogno di dimostrare chi sa che cosa di sé]).

• bisogno di dissimulare le proprie insicurezze impegnando la coscienza, menomando però la semplicità e la piena trasparenza (da qui la nota di insincerità indiretta attribuita da Moretti)

• compitezza che menoma la piena spontaneità dell’essere e del sentire

• Compitezza che vieta la piena spontaneità e libertà di essere e di esprimersi (è importante che il grafologo, in base al contesto dei segni, giudichi le qualità che consentono o meno un positivo livello di superamento di questi aspetti negativi).

• complicatezza affettiva e comportamentale

• garbo, gentilezza, accorrenza motivati non da interiore spontaneità ma da timore del giudizio dell’ambiente

• Identità personale condizionata dall’al-trui giudizio e valutazioni.

• Inconscia, ma spesso avvertita, preoccupazione dei propri risultati.

• Insicurezza soggettiva.

• Insincerità indiretta di chi non ha il coraggio di dire tutto con franchezza (bisogno di velare sempre qualcosa di sé e delle proprie vere intenzioni).

• Mancanza di piena autonomia personale per dipendenza dall’altrui stima e approvazione.

• mancanza di piena sincerità per timore di scapitare di fronte all’ambiente.

• Modi gentili e adattivi, ma insinceri perché affetti da servilismo e da leziosità (con Levigata).

• Propensione a complicatezza psicologica e affettiva (quando le forme presentano una certa ricercatezza).

• Psichismo complicato con modi aggraziati che sottendono preoccupazione di sé e bisogno di giocare di furberia (Compita col terzo convolvolo dell’insincerità).

• tendenza alla conciliazione motivata più dal timore del contrasto che per autonomia di giudizio e di decisione

• Tensione psicologica per mancanza di interiore ed esteriore piena libertà.

• timore di esprimere con franchezza giudizi e sentimenti (soprattutto in presenza di qualche Riccio del nascondimento)

IN GENERALE

• Agli stimoli ambientali risponde con comportamento preoccupato

• Apprende in modo lento

• Capacità riproduttive

• Reagisce intellettivamente agli stimoli in modo lento

In contesti POSITIVI

• Abilità in ogni attività di copia (anche sul piano pittorico se la grafia ha bellezza estetica, ma facendo perdere ogni freschezza alle opere originali).

• Agli stimoli ambientali risponde con comportamento controllato

• Apprende in modo attento e chiaro

• Attaccamento fedele alle norme, alle direttive, alle convenzioni e agli usi.

• Attenzione, esattezza e chiarezza esecutiva in tutto

• attitudine a portare avanti senza disagio compiti ripetitivi che ogni persona creativa rifiuterebbe.

• Attitudine per compiti ripetitivi ed esecutivi, anche se monotoni.

• Attitudini a disporre ogni cosa con attento ordine.

• attitudini e abilità per ogni tipo di copia e di riproduzione (se c’è bellezza calligrafica, anche di opere d’arte, facendo però perdere loro la freschezza originale) come per ogni attività che richieda estrema esattezza esecutiva

• Attitudini per attività che esigono ordine e controllo, ma non creatività.

• Attività caratterizzata da concentrazione negli scopi

• Capacità analitiche

• fedeltà alle norme, alle direttive, ai doveri, agli usi e abitudini fino allo scrupolo

• L’applicazione intellettiva agli impegni è attenta

• Memoria come fotografica nel ripetere con fedeltà l’appreso.

• Minuziosa esattezza di metodo e di esecuzione.

• Riceve le informazioni dall’ambiente con un certo ritardo

• tendenza a fare le cose bene senza pretese

• tendenza e attitudine per ogni attività di controllo (purché di solo tipo dispositivo, quasi geometrico o di calcolo)

In contesti NEGATIVI

• abitudinarietà, schematismo, convenzionalismo, stereotipia psichica e mentale

• attaccamento alle abitudini, all’appreso e a ciò che è stato già sperimentato vietando ogni duttilità e adattamento nei confronti di quanto è nuovo e sa di progresso (anche sul piano operativo chi ha Studiata fa enorme fatica a passare da un’attività già appresa a una nuova perché deve automatizzare i gesti)

• atteggiamento dignitoso innaturale e puntellato, sempre un po’ tinto di vanità e di esteriorità (chi ha Studiata cura sempre la facciata e reputa perfezione il proprio perfezionismo )

• Autodominio frutto di sola disciplina e di compressione emotiva e nervosa; arrivata al punto critico, questa tende a esplodere in modo incontrollato e isterico.

• Compitezza formale e pedante.

• Convenzionalismo.

• Eccessi di riflessione preventiva in tutto che frena ogni spontaneità psichica, affettiva e mentale

• Facile tendenza al pettegolezzo e a vedere difetti in tutti e dappertutto (per vuoto interiore e proiezione).

• Intelligenza ripetitiva e imitativa atta solo a copiare quanto hanno fatto e detto gli altri (mancanza di personalità e di creatività).

• Tendenza alla critica e al pettegolezzo (per vuoto interiore e proiezione)

• Ipertensione di tutti i sistemi della personalità.

• messa in scena, insincerità e menzogna.

• ricerca di assoluta precisione e di fedeltà nel copiare che inibisce ogni intuizione, associazione spontanea e creatività

• Ricerca di assoluta precisione in tutto che inibisce ogni intuizione, associazione spontanea e perfino istinti.

• Riceve le informazioni dall’ambiente con un certo ritardo

• Risentimento e ruminazione mentale dei soggetti che non dimenticano e hanno difficoltà a ricuperare serenità e pace interiore.

• Schematismo, stereotipia psichica e mentale.

• Soggetto che esige in modo impietoso che tutti gli altri si adeguino alle sue abitudini e perfezionismo.

• Tendenza a disturbi neurovegetativi da ipertensione.

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